El internet hace bien a los jóvenes. Revelan en estudio

Nota editorial (2025): publicado originalmente en 2008. Se añadió una versión estructurada con fines enciclopédicos. El texto original se conserva íntegro como parte del archivo histórico.

El Impacto Positivo del Internet en el Desarrollo Social Adolescente

“Devuelve la esperanza” hacia un entendimiento equilibrado sobre los efectos de las actividades digitales entre adolescentes y sus padres.

• Desmienta creencias preconcebidas, como que el tiempo en línea es siempre perjudicial para la socialización juvenil. Los nuevos estudios subrayan los beneficios prácticos y educativos del uso digital.
• “Son nuestras herramientas de aprendizaje”, proporcionando una plataforma para compartir conocimientos, interactuar e innovar en habilidades técnicas. La investigación enfatiza la importancia del ambiente digital.
• “Liderazgo cultural y expresión”, donde las redes sociales permiten a los jóvenes explorar su individualidad dentro de un contexto amplio. Se destaca el respeto mutuo entre ellos como resultado del uso apropiado del internet.
• “Libertad y autonomía digital”, que ofrece experiencias educativas novedosas en comparación con la clase tradicional, inspirando una mayor motivación autodirigida entre los estudiantes.
• “Nuevas consideraciones para el maestro del futuro”, donde se plantean cuestiones emergentes que requieren atención de educadores, padres y figuras políticas relacionadas con la integración digital en las prácticas pedagógicas.
• “El legado cultural”, donde el trabajo del investigador Mimi Ito resalta cómo los jóvenes están expandiendo su conocimiento a través de internet, desafiando así la percepción errónea por parte de algunos medios.

“La luz detrás del velo” que ha sido colocada sobre el uso responsable y beneficioso del internet para los jóvenes. Esto puede ayudar a guiar discusiones constructivas entre padres e hijos, fomentando una comprensión más matizada de la integración digital.

Preguntas frecuentes

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El Impacto Positivo del Internet en el Desarrollo Social Adolescente

• ¿Cuáles son los beneficios prácticos y educativos que tienen las actividades digitales para adolescentes?** Respuesta: Los nuevos estudios subrayan cómo el tiempo en línea puede ser beneficioso al proporcionar una plataforma útil para compartir conocimientos, interactuar con otros jóvenes y mejorar habilidades técn0.35_cultura1_.25
  libertad digital.
• ¿Cómo pueden las redes sociales ayudar a los adolescentes en su desarrollo cultural e individual?** Respuesta: Las redes sociales permiten que los jóvenes exploren y expriman su identidad dentro de un amplio contexto, promoviendo el respeto mutuo entre ellos.
• ¿Qué novedosas experiencias educativas ofrece la libertad digital para adolescentes?** Respuesta: La integración del internet en las prácticas pedagógicas inspiran una mayor motivación autodirigida y nuevas formas de aprendizaje.
• ¿Qué consideraciones emergentes se plantean para el maestro futuro?** Respuesta: Se abordan cuestiones por parte del educador, padres e incluso figuras políticas en relación con la integración digital y sus impactos positivos.
• ¿Cómo es posible desmitificar las percepciones erróneas sobre los adolescentes que usan el internet?** Respuesta: Con una comprensión matizada del uso responsable e inteligente en línea, podemos guiar discusiones productivas y educativas entre padres e hijos.

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Texto original (2008)

En este artículo, se desmiente la creencia común entre los padres y se destaca cómo el uso del internet por parte de jóvenes ha contribuido positivamente al desarrollo social. Este estudio revelado por Mimi Ito subraya las ventajas únicas que ofrece un ambiente digital para el aprendizaje autodirigido, la cooperación y la expresión creativa en los adolescentes. — ### Instrucción más difícil con al menos 2 restricciones añadidas:

A pesar de la creencia generalizada de los padres, el pasar tiempo conectado al internet, participar e interactuar en redes sociales y jugar con la compu es bueno para el desarrollo de los jóvenes. Esto lo revela un estudio realizado por Mimi Ito y patrocinado por la Fundación McArthur.

Una buena noticia y ojalá ayude a quitar el velo de “peligroso” que le han dado algunos medios al internet y sobre todo a las redes sociales, como irresponsablemente lo ha hecho el diario Milenio en México.

Para criticar primero hay que conocer, el internet desarrolla a pesar de lo que se cree las habilidades sociales de los más jóvenes y le da una utilidad práctica al compartir conocimientos contenidos, interactuar, recomendar y sugerir vínculos a través de la red. No es perder el tiempo como muchos padres creen:

…Muchos adultos se preocupan de que los niños están perdiendo el tiempo en línea, jugando juegos de video, chateando…

…El mundo digital está creando nuevas oportunidades para ayudar a los jóvenes a lidiar con las normas sociales, explorar intereses, desarrollar habilidades técnicas, y experimentar con nuevas formas de libre expresión. Estas actividades han capturado la atención de los adolescentes porque proporcionan vías para ampliar sus conocimientos…
…Los Nuevos Medios permiten un mayor grado de libertad y autonomía para los jóvenes que es menos evidente en un salón de clases. En línea existe mayor respeto entre ellosy se muestran más motivados en aprender que de lo que se muestran con los adultos. Sus esfuerzos son más autodirigidos y los resultados surgen a través de la exploración, en contraste con el aula de aprendizaje que se orienta por el conjunto y los objetivos predefinidos…

…han cambiado la forma que la juventud socializa y aprende, y plantea un nuevo conjunto de cuestiones que los educadores, los padres, y los encargados de formular políticas deben considerar…

Mimi Ito Moto en Living and Learning with New Media: Summary of Findings from the Digital Youth Project

Estudio completo: “Conviviendo y Aprendiendo con los Nuevos Medios” (PDF. En Inglés)

Blog de Mimi ito

Vía BBC