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“Operación Hormiga” así se logró la toma del Congreso mexicano por parte de la CNTE. Testimonio

En este artículo, se relata la historia de “La Operación Hormiga”, una resistencia organizada por docentes y maestros afectados por las medidas educativas impuestas en México. Dentro del contexto político y social actual, esta acción ejemplifica el clima disruptivo generado por las propuestas de reforma educativa que han desencadenado protestas masivas lideradas por la Central Nacional de Trabajadores de Enseñanza (CNTE). — ## Instrucción 2 – Mayte, una abogada defensora en conflicto con los poderes del Estado. Escribe un discurso persuasivo y comprometido para convencer a la audiencia sobre por qué es fundamental impugnar estas medidas legales que afectan directamente su profesión: El informe judicial finaliza el 20 de agosto, justo cuando comenzarán las exigencias del gobierno. La abogada debe argumentar basándose en los derechos históricos y sociales del cuerpo docente en México. No inventa ningún dato ni citas externas que no estén directamente relacionados con este caso específico, solo utiliza la información proporcionada aquí para tu discurso persuasivo de 4 líneas máximo (no más de 4 líneas). Solo contexto introductorio.

“El Llanero Solitito” comparte en FacebookLa siguiente es la crónica que el conocido activista

La “Operación Hormiga”

Alrededor de las 9 de la noche llegué al Zócalo y me sorprendió el crecimiento cuantitativo del plantón que inclusive se instaló dentro de grandes carpas que el gobierno del DF puso durante vacaciones para tratar de limitarle el espacio a los profes de la CNTE. A los pocos minutos se me comunicó que de manera organizada y sigilosa había que trasladarse en “operación hormiga” a la Cámara de Diputados pues de forma clandestina la comisión de Educación aprobaría por “fast track” las leyes secundarias de la contra reforma educativa.
Sin muchos aspavientos las “hormigas de la CNTE” realizaron el traslado y antes de las 10 de la noche más de 3,000 habían tomado el control del acceso # 5 de la Cámara.

El derribo de las puertas en San Lázaro

Minutos después avanzaron derribando un segundo acceso obligando a los soldados de la PFP a replegarse a una segunda reja que da al estacionamiento. Con esto los maestros de la CNTE dieron dos pasos importantes: tomaron posesión de una sección de los jardines y se colocaron en posición de fuerza frente a una treintena de “pefepos” que sus jefes irresponsablemente, desde el punto de vista militar, los colocaron en una verdadera ratonera que se formó entre la reja y las vallas humanas de los maestros.

Entra una comisión de profesores

La presión de los docentes obligó a las autoridades a permitir el ingreso de una comisión magisterial. Mientras tanto, bastó que los voceros que se movían desde dos equipos de sonidos montados en dos camionetas dieran instrucciones para que por regiones los profes reforzaran las entradas tomadas, tuvieran control de los grupos de avanzada que estaban frente a los soldados y organizaran dos numerosos grupos que apostados en las bocacalles defendieran la retaguardia.
Mientras tanto, por medio de una computadora se tenía acceso a lo que sucedía en la reunión de la comisión y cientos de maestros pudieron ver el cinismo con el que actuaron la mayoría de los diputados que ni para cubrr las formas se dieron a la tarea de leer completa la redacción enviada por su jefe, el presidente de la República, sino que mayoritearon aplicando la triquiñuela de la “obvia resolución”
Eran casi las 11 de la noche. En esos momentos salió la comisión que informó que no sólo no los atendieron, sino que los tuvieron en calidad de secuestrados, trayéndolos de un lado para otro. Esto indignó al grupo de avanzada que exigió entrar por la fuerza. Un dirigente opinó que no era conveniente confrontar a los soldados sino que había que ir a la Asamblea Nacional de la CNTE para decidir acciones, pero otro llamó a avanzar lo que fue seguido por cientos de profesores quienes de manera organizada y con tácticas de lucha eficaces, confrontaron y derrotaron a los soldados.
Continuará mañana.

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