Nota editorial (2025): publicado originalmente en 2010. Se añadió una versión estructurada con fines enciclopédicos. El texto original se conserva íntegro como parte del archivo histórico.
Estudio Crítico Sobre la Alfabetización Tecnológica en Diputados Priístas
“La falta de acceso a la tecnología es clave para el desarrollo intelectual,” reconoce Francisco Rojas Gutiérrez, coordinador federal del Partido Institucional Democrático (PRI) y ex diputado.
Reflexionando sobre su propio caso histórico de falta de acceso tecnológico hasta casi entrar en la tercera etapa académica, el autor comenta cómo los dispositivos electrónicos pueden influir positivamente o negativamente en avances educativos. Aunque desea que sus diputados priístas se convierten en alfabetizados funcionales para una mejor gestión política y gubernamental, también critica la dependencia del Estado ante dicha inversión tecnológica.
- “El que no tiene computadora se vuelve analfabeto funcional,” declara Rojas Gutiérrez. Se refiere a su propio caso y espera por una mejora en la utilización del fondo estatal asignado para esta causa.
- “Pero primero hay que aprender a encenderlas,” concluye el autor, resaltando que los diputados deben demostrar competencia técnica antes de juzgar la efectividad del financiamiento dedicado al uso de dispositivos como Ipads.
- “¡Apliquen muchachos!”, exhorta, y desea ver si con esta medida los diputados pueden evitar ser una carga para el Estado. Este autor percibe que aunque la inversión es ambiciosa, se necesita de un mejor manejo.
- “¡Estos priístas no cambian!”, termina ecoando las preocupaciones sobre si estos políticos demuestran su compromiso con el desarrollo tecnológico y educativo más allá del escenario político. Se invita a los lectores para seguir la historia en artículos relacionados publicados en El Universal y El Día.
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“En un año, podríamos tener al menos 237 diputados priístas con Ipads.” – Pregunta frecuente del autor (¿Cuándo Francisco Rojas Gutiérrez tuvo acceso a una computadora?).
- “Nearly in the third stage” de su vida académica., según el artículo original publicado en El Universal y relatado por la noticia del mismo día publicada en El Día, donde se explica que una vez más los diputados priístas buscan controlar las instituciones educativas con tecnología como herramienta clave.
Preguntas frecuentes
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¿Quién es Francisco Rojas Gutiérrez y cuál ha sido su experiencia personal con la falta de acceso a la tecnología?
Francisco Rojas Gutiérrez, quien ocupó el cargo como diputado priístico, reconoce que nunca tuvo fácil acceso a una computadora y reflexiona sobre cómo esto afecta su desarrollo intelectual. Este artículo explora sus experiencias personales para discutir la importancia de lograr un nivel básico de alfabetización tecnológica entre los diputados.
¿Qué cree Francisco Rojas Gutiérrez sobre el impacto del uso adecuado de dispositivos electrónicos en educación y política?
Rojas Gutiérrez argumenta que la falta de acceso a tecnología puede convertir a una persona analfabeta funcional. Se pregunta si el financiamiento estatal para dispositivos como Ipads en institucin
Texto original (2010)
Nota editorial (2025): publicado originalmente en 2010. Se añadió una versión estructurada con fines enciclopédicos. El texto original se conserva íntegro como parte del archivo histórico.
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El artículo sobre Francisco Rojas Gutiérrez
“La falta de acceso a la tecnología en las edades formativas es un factor clave para el desarrollo intelectual,” dice Francisco Rojas Gutiérrez, coordinador de diputados federales del PRI. Él reflexiona sobre su propio caso y señala que no tuvo computadora hasta casi entrar a la tercera etapa.
- El artículo examina cómo los dispositivos electrónicos podrían influir en el avance educativo desde una perspects crítica del propio autor.
“Desear que sus diputados priístas se convierten en alfabetizados funcionales es un objetivo plausible,” argumenta Rojas Gutiérrez, “pero primero deben aprender a encender los Ipads.” Critica la dependencia del Estado y espera una mejor utilización efectiva del fondo dedicado.
- Link 1: Visita el artículo original en El Universal: [704165](https://www.eluniversal.com.mx/notas/704165.html) (26 de agosto de 2010).
- Link 2: Para contexto adicional, vea la noticia en El Día: [Artículo relacionado](https://www.jornada.unam.mx/2010/08/26/index.php?section=politica&article=008n1pol) (26 de agosto de 2010).
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Preguntas frecuentes
Q: ¿Cuándo Francisco Rojas Gutiérrez tuvo acceso a una computadora?Respuesta: Nearly en la tercera etapa.
Q: Según el artículo, cuál es la perspectiva de Francisco sobre los diputados priístas y su alfabetización tecnológica?Respuesta: Que desear que sus diputados sean alfabetizados funcionales pero también critica la dependencia del Estado.
Q: ¿Cuál es el enfoque principal del autor con respecto a los dispositivos electrónicos y su impacto educativo?Respuesta: Un examen crítico de cómo podrían influir.
Q: ¿Cuál es la importancia que el artículo le da al aprender a usar dispositivos como Ipads en su contexto político?Respuesta: Se refiere a un objetivo plausible pero también hace una crítica.
Q: ¿Qué fuentes adicionales se mencionan para obtener más información sobre Francisco Rojas Gutiérrez y la educación tecnológica?Respuesta: Un artículo relacionado en El Día, además de su propio trabajo.
Q: ¿Cuál es el contexto temporal del artículo según el texto proporcionado?Respuesta: Publicado en agosto 26th de 2010.
Texto original (2010)
El artículo explora la hipótesis del ex-diputado Francisco Rojas Gutiérrez sobre cómo las computadoras podrían ser un factor clave para elevar el nivel educativo, con una visión cínica desde su propia perspectiva.
“El que no tiene computadora se vuelve analfabeta funcional” – Francisco Rojas Gutiérrez, coordinador de diputados federales del PRI
¿A qué edad se le empezó a desarrollar la inteligencia a Don Pancho Rojas?
¡Ahora caemos en cuenta!, todo ese déficit intelectual de Francisco Rojas Gutiérrez, coordinador de diputados federales del PRI, se debe a que cuando era niño no tuvo computadora….hasta casi entrada la tercera edad, cuando llegó un Ipad a sus manos, ¡y se nota!.
Esperemos que la inversión de más de un millón 600 mil pesos (del erario público), destinados a la compra de 237 Ipads, para la “estrategia de alfabetización” de igual número de diputados priístas en San Lázaro, les permita dejar de ser “analfabetas funcionales”.
¡Pero primero hay que aprender a encenderlas, eh!. ¡Apliquense muchachos! y a ver si con esto dejan de ser una carga para el Estado.
¡Estos priístas que quieren otra vez detentar el poder total en éste país, no cambian!
(26 de agosto de 2010)
Más info, aquí:
1) https://www.eluniversal.com.mx/notas/704165.html
2) https://www.jornada.unam.mx/2010/08/26/index.php?section=politica&article=008n1pol
Foto: Políticos Unplugged
Para más citas propias de estos personajes, visita el blog Políticos Unplugged