¿Qué está pasando en el Politécnico? Los estudiantes lo explican en video #TodosSomosPolitécnico

Nota editorial (2025): publicado originalmente en 2014. Se añadió una versión estructurada con fines enciclopédicos. El texto original se conserva íntegro como parte del archivo histórico.

Análisis del Nuevo Reglamento Interno al Instituto Politécnico Nacional (IPN)

El artículo de análisis explora cómo las recientes modificaciones en el reglamento interno del IPN impactan significativamente a los estudiantes y su libertad académica. Se examina la influencia de estas reformas sobre aspectos como la autonomía escolar, derechos civiles e iniciativas privadas dentro del ámbito educativo.

• Libertad Aprendizaje y Derechos Civiles: La decisión de hacer cumplir un alumno que adeuda una unidad académica por más de dos semestres después del curso finalizado, sin la aprobación del consejo, resulta en baja definitiva. El artículo 47 constituye el elemento más preocupante.
• Sanciones a Bajo Precedentes: La eliminación del artículo 55 y la sustitución por normas que conceden alumnos bajas temporales presenta una desconexión con los derechos cívicos. Los nuevos artículos (56-60) otorgan a las autoridades el poder de imponer sanciones por disrupciones del “buen orden”, afectando la libertad académica y expresiva.
• Cuotas Obligatorias: Las cuotas que anteriormente se consideraban donativos pasan a ser obligatorias en todas las escuelas del IPN. Además, los estudiantes deben pagar una cuota para participar en talleres y actividades culturales.
• Iniciativas Privadas: El nuevo reglamento permite a particulares explotar espacios físicos del IPN. A pesar de que los ingresos adicionales se destinan al desarrollo educativo, la asociación con el sector privado es cuestionable.
• Carrera Directiva: La eliminación del requisito para ser egresado del IPN para tomar cargos directivos abre puertas a individuos de instituciones privadas, lo que puede impactar en la cultura y objetivos educativos.
• Influencia Política: El reglamento limita las posibilidades para los estudiantes expresarse políticamente o participar activamente en movilizaciones.

La pregunta planteada es si estas nuevas iniciativas y proyectos afectarán la influencia de dichas cuotas sobre las unidades académicas o los planes de estudio. El texto señala que no se menciona tal consecuencia en el reglamento.

Link: ¿Qué está sucediendo con el Politécnico?

Preguntas frecuentes

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Frequently Asked Questions (FAQs) about the Impact of New IPN Regulation on Student Freedom and Rights

How does enforcing academic dues after two semesters without approval affect a student’s status?

According to Article 47, students who fail to pay an unpaid unit acadamically within the allowed period face automatic dismissal from their course.

What changes have been made regarding sanctions for disrufort in class?

The removal of Article 55 and introduction of Articles 56-60 empower school authorities to impose disciplinary actions, such as temporary suspensions or other penalties, against students who disturb the ‘good order’ during classes.

Are donations now mandatory for participation in extracurricular activities?

Yes. Students are required to pay a compulsory fee at all IPN schools, not just as part of their academic dues but also specifically for participating in clubs and cultural events.

How does the new regulation impact student-led initiatives within private spaces?

The updated rule allows individuals to lease school facilities, potentially compromising educational goals by involving external interests. The policy also poses questions regarding autonomy and fairness among students due to non-IPN affiliates running certain programs.

What implications does the absence of an IPN graduate requirement for directors have?

The change in regulation enables people from outside institutions, such as private organizations or other educational entities, to apply directly for directorial positions within the IPN.

In what way does new policy restrict students’ political expression and activism?

While not explicitly stated in text provided, it is implied that recent amendments may hinder student engagement with politic activities or movements by imposing restrictions on their academic dues.

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Texto original (2014)

En este artículo, se analiza cómo las recientes modificaciones al Reglamento Interno del Instituto Politécnico Nacional (IPN) implican cambios significativos para los estudiantes y su libertad académica. Se examina el impacto de dichas reformas en cuanto a la autonomía escolar, derechos civiles e iniciativas privadas dentro del ámbito educativo del IPN.

La situación actual es que regresa el plan de estudios 2004 para ESIA UZ y se posterga su aplicación para dentro de un año según la directora general del IPN, en cuanto al nuevo reglamento les presento la siguiente información.

Las modificaciones más preocupantes en el nuevo Reglamento Interno del IPN son:

• El artículo 47, en el que se plantea que un alumno que adeude una unidad de aprendizaje por más de dos semestres posteriores al que se cursó, sí el consejo no aprueba su dictamen, causará baja definitiva del Instituto.

• Además, se elimina el artículo 55 del actual reglamento en el que se estipulaba la opción que tenía el alumno de solicitar una baja temporal (embarazada, enfermedad, familia, dinero, trabajo, no importa el motivo)

• Algo que trasgrede de manera decisiva los derechos cívicos y de libre expresión del alumnado, es que en el artículo 56 al 60 se estipula que las autoridades tendrán todo el poder de sancionar a cualquier alumno que incurra en un acto que afecte el “buen orden” del plantel.

• Entre otras cosas a resaltar, está que las cuotas que antes se consideraban como donativos, pasan a ser obligatorios en todas las escuelas del IPN. Además de que se le cobrará una cuota a todo alumno que quiera participar en un taller, actividad deportiva o cultural que la escuela ofrezca.

• El nuevo reglamento le abre las puertas a la iniciativa privada. Ya que se otorgan permisos a particulares completamente ajenos al Politécnico del aprovechamiento y explotación de los espacios físicos en los planteles que así lo requieran. Citando el artículo 34: “Las acciones de vinculación que lleve a cabo el Instituto podrán generar ingresos adicionales, como complemento a los recursos que recibe de la Federación, con el objeto de fortalecer el desarrollo de sus actividades y apoyar la realización de nuevos proyectos.” La pregunta es, ¿estas nuevas actividades y proyectos tendrán injerencia en las unidades de aprendizaje o modificación de los planes de estudio? Jamás lo dice.

• Se elimina el principio de que para tomar un cargo de directivo se deberá ser egresado del IPN, abriendo paso a egresados de instituciones privadas de tomar un puesto de directivo en el Instituto.

• Además de que se fomentarán nuevas relaciones con la iniciativa privada, sin especificar en qué manera esto podría servir de apoyo a los estudiantes que quieran vincularse en el mercado laboral.

• Este nuevo Reglamento recién aprobado, atenta contra los derechos civiles del alumnado, privándoles de manera incisiva la capacidad de expresar una inconformidad o incurrir en un acto político o de movilización estudiantil.

• Nos implantan una educación tecnificada en lugar de científica y crítica

 

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